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qinandyanyan的博客

从从容容一杯酒平平淡淡一杯茶

 
 
 

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《照片里的故事》教学设计  

2012-10-12 09:47:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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照片里的故事

教学目的:

  1、根据写作提示。从自己的相册中选择一张印象深刻的照片。

  2、按照事情发展的顺序将事情的经过记叙完整、清楚。

  3、能够自己的真情实感表达出来。

教学重难点:
  培养对人物进行神态、动作、心理的描写的能力。

教学要求:
  1首先进行描述照片,就要对照片的内容有充分的了解。
  2照片叙述并非要面面俱到,作者可适当进行选择,注意详略得当。
教学准备:
  课前让学生先找到一张自己以前的照片。
  教学过程

一、展示照片,提问导入:

    1、每一张照片都是一份美好的回忆,记录着你的喜怒哀乐;每一张照片,都能勾起我们深深地回忆。同学们今天都带来了自己喜爱的照片,有谁愿意和大家分享你的照片吗?(请一位学生来展示自己的照片。)

    2、大家看到这张照片,有问题想要问这位同学吗?(学生就照片提问。)

    3、虽然只是一张小小的照片,但每张照片都记录着一个精彩的瞬间,每张照片背后都可能蕴含着一个小故事。今天就让我们走进记忆中的那个瞬间,走进那个小故事。板书课题:照片里的故事。

二、明确要求,理清脉络:

1、通过刚才的提问,请同学们来说一说《照片里的故事》这篇作文,要从哪些方面来写。(学生发言,老师归纳。)

2、哪位同学愿意来和大家一起分享自己照片里的故事。(指名学生讲述。)

3、听了这位同学讲述的故事,大家评价一下。(指名学生评议。)

三、小组交流,个别展示:

1、拿出事先准备的照片,寻找照片里的故事,小组互相交流。(要求小组的每个成员都要说说自己照片里的故事。)

2、小组派代表发言。(本组人推荐一个同学把照片里的故事和大家分享一下。)

3、学生点评,教师协助。(引导学生从词语的运用,句子的写法,人物的刻画,感情的抒发等方面去点评。)

4、教师小结:

过渡:

四、学生习作,教师相机指导。

    一张照片就是一个故事,它记载了我们成长的足迹,许多美好的一瞬间成为了我们美好的回忆。让我们用手中的笔将你这份美好的记忆永远保存下来。

                         

 

 

 

 

            

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